试讲是教师在备课基础上，在正式上课前所进行的“实战演习”，目的是评价备课的程度与上课效果，以便进行必要的调整。为了保证教学质量，使教师在充分备好课的基础上开课，口腔医学院决定建立教师试讲制度。
1、新教师进行培养性讲课在上课前必须进行试讲。
2、新开课和开新课的教师也必须进行试讲。
3、试讲由教研室主任主持，试讲合格后，经口腔医学院批准，方可正式为学生上课。
4、对试讲要认真评价，不能走过场，并做好记录。教研室主任负责将评议结果通知试讲教师。
5、教研室分配青年教师讲课任务，要给予充分的备课时间。青年教师在备好课后，向教研室主任提出试讲申请，并提交教案。
6、教研室主任审查试讲教师提交的教案，并听取试讲教师备课情况的汇报，视其准备情况，考查其对教学大纲、教学内容理解的准确性、深度、广度等，确定可以试讲后安排试讲。
7、试讲具体要求：
（1）、规定携带教材、教案及有关教具至少提前5分钟到达上课教室。
（2）、应按既定的教案进行，各章、节及整个课程的教学目的要明确。
（3）、讲授要保证科学性，做到理论阐述准确、概念清晰、条理分明、论证严密、逻辑性强。
（4）、讲授要有系统性，做到重点突出，循序渐进。
（5）、讲授要贯彻理论联系实际，引导学生应用理论去解决实际问题。
（6）、讲授要有高度的思想性，达到教书育人的教学目的。
（7）、讲授要有艺术性。
①、教师授课必须讲普通话；
②、板书、板图布置合理，标题明显，书写工整；
③、能适当地利用各种教具。
（8）、教师应穿着正装，仪表端庄，举止文明，行为得体。
（9）、用教师授课质量评价标准给试讲教师评分。
