一、师资队伍：检验专业现有教师14名，正高职2名、副高职4名、讲师2名、助教5名、硕士1名，随着检验专业的不断扩大，以目前的师资力量还远远不够，年轻教师比例较少，硕士生较少，到2010年应该有1／2的教师获硕士学位。应该鼓励青年教师积极报考硕士研究生。根据学院的发展需要，检验专业到2010年应该成立硕士点，这样才能提高我们检验专业在省内外的知名度。

二、课程建设：检验专业的全部课程都使用全国统编教材，实验指导由我们教研室教师自己编写使用。在教材应用和内容上，我们也有自己的一些设想，应积极努力和别的院校教师合编一些教材，我们设想到2010年，至少有一到两门专业课是我们主编或参编的教材。对于授课内容更要适合社会市场人才的需要而灵活调整，跟上社会发展的需要，让学生知识面广，就业范围要宽，给学生创造广泛的就业方向，如何建立一些小型的专业，如输血专业、临床脱落细胞专业、检验仪器使用与维修专业，这样就拓宽了专业路子，也使学生在就业的方向上有黄金城娱乐,黄金娱乐登陆的选择，更能办出我们学院的特色专业，提高学院在省内外的知名度，这也是我们教研室正在探讨的问题。

教学条件：理论课的讲授问题，应该是教学互相沟通的问题，应该定期召开座谈会听取学生意见，或者是以启发讨论的形式进行授课，是否应该以学生提出问题，老师解答的形式授课。应该废除一贯是教师讲而学生听的满堂灌的形式。多开展一些多媒体形象教学，调动学生的积极性，这也是教学手段改革的一个发展方向。

实验课：检验专业学生的实验课是非常重要的内容，如何调动起学生的动手能力，培养他们如何设计和建立一个实验方法。是在实验课上所要解决的问题，我们设想通过2006年的国检，实验室的条件、设备都应该有新的特色。如形态教学，都应该是形象性的东西，让学生能看得到。我们想实验课不能只是教师告诉怎么做，学生就照老师的方法重复做，应该是学生自己设计一个实验内容，从准备到试验完成的整个内容中，老师只作指导性的教学，这样学生做实验就比较积极主动，培养他们的兴趣，另外实验室2006年国检后应该对外进行开放，因为一个实验在100分钟内可能完不成，或者学生需要重复性试验，这样能提高学生实验设计能力，同时也能提高他们独立完成每一个实验的能力。

精品课程：精品课程的建设，可以增加学院及检验专业的知名度。我们设想到2010年检验专业应该有一至两门专业课程作为省和学院的精品课程，但必须是建立在主编或参编教材的基础上。我们争取培植《临床生物化学检验》、《血液学检验》为学院精品课程。承担精品课程的教师应努力向双语教学方式发展，到2010年应该是所有的专业都实行双语教学，这样也提高学生及教师的外语水平。

三、实验室建设：2006年国检后，实验室的使用面积、实验条件、实验设备都应该得到新的改善，给学生创造良好的黄金城娱乐,黄金娱乐登陆环境。实验内容的改进必须有新的设备，随着课程内容的变化，许多手工方法已被淘汰，而一些新的内容如基因扩增、白血病形态分形、细菌鉴定、分子生物学内容、细胞超微结构等方面必须有一些新的设备才能满足实验的完成，我们设想：一是购进一些新的设备，二是充分利用学院其他实验室的设备，这样才能满足学生实验的需要，才能提高学生理论与实践相结合及动手能力。

总之，学院的发展和各教研室的发展是密不可分的，检验教研室全体教师在学院领导的支持下，争取到2010年向成立检验系的目标迈进。那时我们师资队伍的人员结构更合理，教师的素质都会有很大程度的提高，这更加突出我们省重点专业的形象，打造我们检验专业的品牌，为培养社会人才市场所需要的合格学生而努力！

                                                                         医学检验教研室

                                                                         2006年3月17日