牡丹江医学院妇产科教研室担任医学院本科和专科妇产科学全部理论和部分实践教学，承担医疗、教学和科研工作。这支古老而又年轻的队伍曾取得许多成绩，目前教研室无论从课程建设和师资队伍上都在逐年扩大,课程建设在不断完善,教学条件不断改善、教学改革在不断更新、教学管理不断进入科学化管理，妇产科教研室的发展正不断走向壮观。

一、师资队伍

目前，妇产科有教师9人，教授2人，副教授1人，占33.3%;讲师2人，助教3人，35岁以下教师5人，占41.7%；硕士研究生3人，占33.3%；在读硕士研究生1人。力争在5年内将35岁以下青年教师都得到培训深造，建立一支年龄、职称、学历层次、科研能力等结构较为合理的师资队伍。

二、课程建设

妇产科教研室教学任务多，每学期平均讲授本科、专科课程250学时，另有计划生育、妇幼保健40学时。同时还承担临床见习、生产实习的教学任务。为不断提高教学质量，每位教师对教学思路和教学改革都有一定的具体意见。对于授课内容在讲课前统一备课，集中教学难点、要点并要做灵活调整，让学生及时了解和掌握妇产科学的新动态、新知识，使学生能跟上社会发展的需要。

1、 教学态度与教书育人：为人师表，率先垂范，遵守教学时间，按要求进行教学查房、辅导答疑等教学活动。以高度的责任心来对待教学工作。

2、教学方法：教学方法不断更新，由原来的填鸭式教学改革为现在的启发式、讨论式、病历式。

3、教学内容：始终坚持符合教学大纲要求，内容系统完整，反映本学科先进水平并紧密与实践相结合。为满足社会人才的需求，在教学中，积极进行教学改革。时刻注意教学内容的更新以适应社会发展的需求。

4、课程考核：高度重视课程考核工作，积极进行考试改革，建立并完善妇产科题库，包括自测试题、多选题库及计算机模拟题，将计算机模拟病例应用到生产实习出科考试中；结合病例提高学生的实际应用能力。考教分离，命题科学、准确，符合大纲要求，成绩分布合理，批卷标准明确。

5、实践教学：重视实践教学环节，不断探索新方法， 安排专职教师负责课间见习，分组合理，同学有机会和病人接触，生产实习采用一对一的方式，完成大纲要求的实习内容。由于妇产科的特殊性及人权问题，进行实践教学改革，以适应当前教育发展的需要，摸索新的教学模式如采用录象、多媒体课件、网络教学等。使之更适应学生对理论知识的消化和理解。在实习课中，应用计算机辅助教学，包括妇产科教学课件和题库，使学生能分析问题、思考问题、提出问题。出科考试采用计算机模拟病例，每周组织学生进行一次病例讨论。

6、教学效果：本、专科考试优良率及及格率高，任课教师由学生评估，学生的教学效果反馈结果均达到良好以上，给自己的工作及学生一份满意的答卷。

7、教学管理：严格遵守教学岗位责任制度，对教学材料进行微机化、档案化、现代化管理。

8、教材建设：有自编的妇产科习题集，争取参编国家统编教材。

9、以科研带动教学：目前，我科已有硕士毕业教师4名，充分发挥这些教师科研能力强的优势，积极开展教学科研活动，也可以让高年级学生参与，克服本科生科研能力差的缺点。教研室每年都有国家级或省级论文发表，省级及市级科研立项

三、教学条件

1、教学文件： 教学大纲、 教学日历、教案、教研活动制度、教学检查文件、器械设备管理制度文件制作齐备。

2、教学手段：广泛采用计算机辅助教学手段，自制CAI软件，电子教案，应用于理论及临床教学。目前多媒体课件开发达100%，课件中图形、图像和文字效果明显好于板书。多媒体课件是集文字、图像、图表、声音、动画、影像等于一身，图文并茂、生动形象，比传统的板书加挂图、幻灯片或投影片等直观效果更好，更能引起同学们的注意力，提高其黄金城娱乐,黄金娱乐登陆兴趣，教学效果良好，深受同学的喜爱。另外还有提问式、启发式的教学方式相配合，课堂上老师与学生互动，引导学生积极探索问题，回答问题培养学生的自学能力和创造能力。大大地提高了教学效果。

3、实践教学条件：在现有的实践教学条件基础上，充分利用现有医疗条件，利用多媒体课件，尽早实现临床见习教学微机化、网络化。