为深入贯彻落实《教育部黄金城娱乐,黄金娱乐登陆全面提高高等教育质量的若干意见》和省教育厅《黄金城娱乐,黄金娱乐登陆开展2015年度全省普通本科高校教学基本状态数据采集工作的通知》文件精神，总结学校教育教学成绩与不足，不断提高学校本科教学质量，现将黄金城娱乐,黄金娱乐登陆2014年本科教学质量报告如下。

一、学校基本概况

牡丹江医学院创建于1958年，是黑龙江省东南部地区唯一一所省属全日制普通本科医药院校，由著名史学家郭沫若先生题写了校名。1997年一次性通过原国家教委合格评估。2006年在国家本科教学水平评估中专家组给予了优秀的评价。2014年开始招收基础医学、生物医学、临床医学专业硕士研究生。

学校现有教职工2600多人。校部专任教师669人，具有副高级以上职称472人，具有博士学历75人（其中留学归国博士7人），硕士学历421人。有龙江学者特聘教授1人，省级教学名师2人，省级教学团队2个，博士生导师5人，硕士生导师120人，全省卫生系统有突出贡献中青年专家17人，牡丹江市优秀中青年专家8人。聘请美国著名医学专家葛仁山教授来校工作，聘任共享院士2人、长江学者1人、客座教授19人。

学校占地面积77.08万平方米，建筑面积34.14万平方米，图书馆藏书89万册，中外文期刊2300多种，校园网络系统先进，拥有各类网上教学资源3000多部。教学科研仪器设备总值1.5亿元，固定资产总值6.2亿元。《牡丹江医学院学报》在全国公开发行。

学校有8所附属医院，总床位数8583张。其中直属附属医院2所，床位2000张。附属红旗医院是具有1200张床位的 “全国百姓放心医院”、“全国示范医院”，是黑龙江省东南部地区具有明显优势的三级甲等医院。

学校面向全国26个省（市）、自治区招收本科生，现有全日制在校生10639人，其中本科生10501人，占全日制在校生的98.7%；硕士研究生117人。开设临床医学、医学影像学、麻醉学、医学检验、护理学、康复治疗学、口腔医学、药学、制药工程、药物制剂、预防医学、信息管理与信息系统、公共事业管理、应用心理学、市场营销、医学影像技术、生物医学工程、物流管理、卫生检验与免疫、口腔医学技术20个本科专业。其中口腔医学专业列为本科一表招生，医学影像学、临床医学、麻醉学、医学检验专业是省级重点专业，医学影像学专业是省级一类特色专业和国家级一类特色建设专业。人体解剖学、组织胚胎学、生物遗传学、病原生物学、影像设备学、诊断学是省级精品课程。

基础医学、生物学、药学3个一级学科及内科学、影像医学与核医学、外科学3个二级学科被评为省级重点学科，“抗纤维化生物治疗”实验室是黑龙江省重点实验室，“麻醉与危重病学”实验室是与哈尔滨医科大学协作的黑龙江省重点实验室，“组织损伤与修复”实验室、“肿瘤疾病防治”实验室是黑龙江省高校重点实验室。“生物化学与分子生物学实验室”、“生物学实验室”、“药学实验室”是中央与地方共建高校基础实验室。学校设有省级生物医药技术服务平台、校企共建工程技术研发中心和牡丹江市北药开发实验基地。学校还被列为全省特色应用型本科院校建设单位。

近年来，黄金城娱乐,黄金娱乐登陆教师共参编国家规划教材95部,其中主编9部，副主编16部。承担国家级科研课题55项，承担省部级科研课题55项，承担厅局级项目417项。获得省部级科研成果奖励31项。2009年，获得国家技术发明二等奖1项。发表科技论文2400多篇，180多篇论文被SCI、EI收录。

学校和符拉迪沃斯托克国立医科大学大学、菲律宾法蒂玛大学、韩国首尔大学医学院、韩国仁川医科大学等国外院校建立了交流与合作关系。

学校始终把教育教学放在中心地位，强化素质教育，注重学生实践能力、动手能力、思维能力的培养，学生综合素质和适应能力不断增强，受到用人单位的欢迎，得到了社会的广泛认可。

学校遵循发展是第一要义的科学发展观，坚持“为农村办学、为基层服务”，把建设社会主义新农村和实现小康社会作为办学的责任。曾受到中共中央书记处、国家教育部、国家卫生部的高度评价，1989年荣获国家优秀教学成果特等奖。

建校以来，培养各级各类医学、药学毕业生5万多人，为黑龙江省和国家医疗卫生事业做出了重要贡献。

二、本科教育基本情况

㈠ 本科招生

学校2014年面向26个省区市招生（新增西藏自治区），招生计划2400人。生源质量好、录取分数高，共有24个省的录取分数高出投档线。黄金城娱乐,黄金娱乐登陆在黑龙江省各批次生源十分充足：本科一批口腔专业录取顺利，超出分数线17分，第一志愿录取率高达94.44%，高出2013年7.8个百分点；提前批次定向免费教育理科高出黑龙江省二表分数线49分；二批次本科理科高出省线54分，临床医学、麻醉学、医学影像学三个重点专业最低分分别高出省二表分数线76分、75分、72分；二表B高出省线37分。

2014年整体第一志愿录取率达95.23%，高出2013年3.8个百分点。实际报到2354人，报到率达98.19%。

㈡ 教学经费投入

在国家财政拨款之外，学校积极筹措教育经费以满足本科人才培养的需求并加大各方面的投入。

学校教学经费总额逐年以较大幅度增加。本科专项教学经费3906万元，生均本科教学日常运行支出0.75万元，生均本科实验经费0.05万元，生均本科实习经费0.02万元，教学日常运行支出占经常性预算内教育事业费拨款与学费收入的比例为15.94%。

学校采取多种途径资助家庭经济困难学生，没有一个学生因为经济原因而辍学。2014年，学校设立的奖助学金总额为1464.07万元，总计资助学生数11372人次；政府奖助学金资助金额825.8万元，资助学生5619人次；社会奖助学金资助金额1.4万元，资助学生14人；学校奖助学金资助金额98.66万元，资助学生4728人次；学校为家庭经济困难新生开辟入学绿色通道。国家助学贷款资助金额511.69万元，资助学生881人次；临时困难补助资助金额0.1万元，资助学生2人次。依托大学生服务中心等平台，为家庭经济困难学生提供勤工助学岗位128人次。 

三、师资与教学条件

㈠ 师资队伍

1.数量与结构

学校本着引进、培养并重的原则，努力提升师资队伍整体素质。现有专任教师1359人，外聘教师794人，生师比9.2。

表一  教师职称结构

	总数	正高级	副高级	中级	初级	未评级
专任教师	1359	172	300	428	403	56
比例	63.12%	12.66%	22.08%	31.49%	29.65%	4.12%

表二  教师年龄结构

	总数	35岁及以下	36-45岁	45-55岁	56岁及以上
专任教师	1359	698	400	235	26
比例		51.36%	29.43%	17.29%	1.91%

表三  教师学位结构

	总数	博士	硕士	学士	无学位
专任教师	1359	75	421	722	141
比例（%）	63.12%	5.52%	30.98%	53.13%	10.38%

   表四  教师学缘结构

	总数	外校：境内	外校：境外
专任教师	1359	986	21
比例(%)	-	72.55%	1.55%

2．专任教师

专任教师中，主讲本科课程的教师为954人，其中主讲逐步形成了梯队结构合理、本科课程的教授占总数75.20%，教授主讲本科课程占课程总数的26.80%。在编主讲教师中具有讲师及以上专业技术职务或具有硕士、博士学位，并通过岗前培训的占44.60%。

学校认真贯彻、落实教育部《黄金城娱乐,黄金娱乐登陆加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》、《黄金城娱乐,黄金娱乐登陆进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》，结合学校实际制订了相应的实施意见，明确要求教授、副教授每学年至少为本科生开设一门课程，对连续两学年不服从学校安排讲授本科课程者实行一票否决制，不再聘任其担任教授、副教授职务。近年来，学校在分配制度上较大幅度地向教授、副教授倾斜；在教师年度考核和评优工作中，也一直坚持把承担本科教学工作的情况作为重要内容。

为提高教师的教学科研水平和从事本科教学的工作积极性，学校采取了一系列有效措施。严把入口关，对新聘教师严格考核与培训；加强教师的继续教育，严格本科课堂教学准入制度；定期组织青年教师教学基本功竞赛、教学设计竞赛等，有效保证了教学和人才培养质量。专任教师队伍中，有享受国务院特殊津贴2人、省政府特殊津贴1人，有龙江学者特聘教授1人、黑龙江省杰出青年科学基金资助者1人、省级教学名师2人，省级教学能手1人，省级模范教师1人，省级优秀教师2人，省师德建设先进个人14人，省“三育人”先进个人3人，黑龙江省高师培训中心先进个人2人。全省卫生系统有突出贡献中青年专家17人，牡丹江市中青年专家8人。有100多名教师担任国家级学会理事、省级学会副理事长等学术职务。机能学和内科学教学团队为省级教学团队；药学团队为省教育科学研究团队；细胞生物学团队为省领军人才梯队；肿瘤防治团队为省高校科技创新团队。获第一届黑龙江省普通高等学校教学管理质量奖集体奖3个、个人奖6人。此外，学校还评选了校级教学名师5人，校级教学标兵11人，校级教学新秀11人；校级教学团队13个。

3．教师培训交流

学校鼓励教师攻读硕士、博士学位，不断提高教师队伍的学历层次。大力支持青年骨干教师参加出国研修、博士后及访问学者项目，加大力度支持学科带头人、后备带头人和骨干教师参加国内国际学术交流。积极为优秀教师及中青年学科带头人脱颖而出创造条件，保障学校教师队伍的稳定和健康发展。出台了《黄金城娱乐,黄金娱乐登陆开展教师学科间交流工作的实施方案》，2014年已有基础和临床教师20余人进行了学科间交流，促进了不同学科之间相关知识的有效融合。

2014-2015学年，参加境内培训和进修教师891人，有4人以访问学者的身份被派到国外进修3个月以上，9人参加行业培训，19人攻读学位（其中11人攻读硕士学位，8人攻读博士学位），境外出访教师4人。黄金城娱乐,黄金娱乐登陆也多次派出优秀教师参加符拉迪沃斯托克国立医科大学举办的“远东及太平洋地区青年科学家及学生科研交流大会”。

4．学术水平

学校有“抗纤维化生物治疗”、“麻醉与危重病学”2个黑龙江省重点实验室，“组织损伤与修复”、“肿瘤疾病防治”2个黑龙江省高校重点实验室，省级生物医药技术服务平台，校企共建工程技术研发中心和牡丹江市北药开发实验基地。2014年学校获得科研项目117项，经费总计823.9万元，获得省部级科研成果奖4项。教师发表论文893篇，其中，SCI收录20篇， EI收录13篇，ISTP收录5篇，国内核心期刊45篇。教师出版著作17部；获专利57项，其中，实用新型专利43项。

㈡ 教学条件

2014年，新增教学科研仪器设备值2766.38万元，教学科研仪器设备总值15163.58万元，生均教学科研仪器设备总值13138.76万元。图书馆藏纸质图书89万册，电子图书539，724册，电子期刊24000种。生均纸质图书77册，生均教学行政用房19.11平方米，生均实验室面积2.04平方米。

学校购置先进的仪器设备，不断完善实验教学条件。拥有条件较为完善的实验、实习、实训场所及校外实习、实训基地。现有基础医学实验教学中心、临床技能训练中心和药学实验教学中心、公共卫生实验教学中心、影像实验教学中心、口腔实验教学中心、计算机实验教学中心等7个实验教学中心，其中基础医学实验教学中心、临床技能训练中心和药学实验教学中心为黑龙江省级实验教学示范中心。拥有8所附属医院（其中2所直属附属医院，6所教学医院），均为三级甲等医院，总床位8583张，生均床位数1.19张。学校还有28所实习医院、7个社区卫生服务中心，4个预防医学实习基地。

学校利用引进的“清华教育在线THEOL”网络教学平台、“考易”网络题库与考试系统、“智慧树”课程运行平台、学科网站、精品共享课程网站、数码互动和虚拟仿真实验室等现代化手段，全面开展网络辅助教学。学校配备CAI实验室6个、显微数码互动实验室8个、虚拟仿真实验室2个、临床思维虚拟训练系统1个，并全部组建成局域网。通过网络实现信息资源共享，开放课程教学资源库、医学教学素材库、精品课程及优秀课件展示平台等，实现了在线黄金城娱乐,黄金娱乐登陆、辅导答疑、问题讨论、课外作业、课外训练等网络辅助教学方式，培养了学生自主黄金城娱乐,黄金娱乐登陆能力，加强了教师与学生的互动。

学校重视运动场建设与体育设施的完善, 铺设塑胶田径场和综合球类场地。目前，拥有面积为48030平方米的体育场馆，并建有1666.84平方米的学生活动中心，为学生开展体育活动提供更好的条件。

四、教学建设与改革

㈠ 教学建设

1.专业建设

学校开设临床医学、预防医学、制药工程、公共事业管理等20个本科专业，19个专业招生，涵盖医学、理学、工学和管理学4个学科门类。

表五 学校专业布局情况表

学科门类	医学	理学	工学	管理学	合计
所含本科专业数	13	1	2	4	20
比例	65%	5%	10%	20%	100%

自2010年牡丹江医学院特色应用型本科高校建设立项以来，学校设立特色应用型学科专业建设指导委员会，指导学科专业建设与改革。各专业成立了学科专业建设指导委员会，研究论证学科专业发展规划、专业办学定位、办学特色、人才培养方案，制定了《牡丹江医学院特色应用型本科高校建设方案》，明确了以特色专业建设为核心的建设思路。各专业凝练人才培养特色，为探索牡丹江医学院改革人才培养模式和创新应用型本科教育起到推动作用。

2．课程建设

学校深入开展课程体系和教学内容改革，积极推进精品课程建设，现有省级精品课程6门，省级精品视频公开课1门，校级精品资源共享课程46门。积极开展课程整合工作，引导教师积极开展教学研究，以教学研究促进课程建设，全面提升课程的教学质量和教学效果。利用优质教学资源，与牡丹江师范学院签订《跨校选修合作协议书》，开展了公共选修课程和专业选修课程的理论、实验课的跨校选修，实现了学分互认。

2014-2015学年，全校开设课程总门数为497门，实践教学学分占总学分比例如下表：

表六  实践教学学分占总学分比

学科门类	理学	工学	医学	管理学
所含专业数	1	2	16	4
专业平均总学分	236.50	246.25	274.75	246.50
专业平均实践教学环节学分比例（%）	23.68	23.95	23.52	23.03

学校开设了教学改革试点班，减少理论总学时，增加实践学时。引导学生变被动黄金城娱乐,黄金娱乐登陆为主动黄金城娱乐,黄金娱乐登陆，使学生的独立思考能力、分析问题能力、解决问题能力及创新意识均得到有效的锻炼和提高。

3．教材建设

学校继续加强教材选用及管理工作，坚持编、选并重的原则，使用质量上乘、科学适用的优质教材，进一步提升教材整体质量。重视实践教学环节的教材建设，编写与课程配套的实验教材。与人民卫生出版社合作，组织编写系列“高等学校改革创新特色教材”。自编了教学改革试点班整合课程《人体结构与功能学》配套教材、专业课配套实验教材和各门课程案例集锦。一年来，黄金城娱乐,黄金娱乐登陆主编或参编规划教材18部，其中，主编国家级规划教材4部。各教学单位积极组织编写课程案例集锦，已经投入使用。

学校积极开展数字化教材建设，与人民卫生出版社合作，成为首批“中国医学数字教育项目示范基地”，在人体解剖学、组织胚胎学和细胞生物三门课程启用了数字化教材，推动了学校教育信息化发展和以学生为中心教学改革的实现。多名教师参与人民卫生出版社数字化教材的编写工作。

4．实践教学

实践教学中，形成了以实验课、见习课、讨论课、临床实习、专题实习等为主要内容，以课外科技文化活动和社会实践为补充的科学合理的实践教学体系。继续巩固以基本知识和技能培训为主的基础性实验，严格训练学生基本操作、基本技能。积极开展综合性实验、设计性实验和创新性实验，加大实验室开放力度，使学生能够利用开放实验室进行黄金城娱乐,黄金娱乐登陆和参与科研实践活动，培养学生创新能力和基本科研能力，提升了学生实践能力。学校还从规章制度、管理及运行方面强化实验教学规范化管理，保障了实验教学正常有序、实验室的安全开放，各专业实验开出率均达到100%。

临床教学中，严格执行学生临床实践和实习要求，实行临床操作技能考核指标量化和临床实习学生导师制、认真执行出科考试制度、加大毕业考试中实践考核成绩在总成绩中的比例等措施，不断强化学生临床工作能力的培养。在毕业实践考核中首次使用了标准化病人，收到了良好的效果。

学校与教学医院、实习医院、社区实习基地均签订了协议，建立了长期、稳定的合作关系。教学基地能够充分满足黄金城娱乐,黄金娱乐登陆临床教学的需要。学校还对各临床教学基地的建设和规范化运行进行指导和监督，建立了完善的临床教学管理制度和教学档案，制定了《牡丹江医学院临床教学管理制度汇编》，出台了《牡丹江医学院临床教学基地建设标准与管理办法》，加强了临床能力考试的管理，强化了实践教学质量监控工作力度。

㈡ 教学改革

1．进一步完善和发挥教学指导委员会职能

学校重组了“牡丹江医学院教学指导委员会”，完善了《牡丹江医学院教学指导委员会章程》。新的教学指导委员会增加了卫生局领导、学生家长和学生等利益方代表，为学校本科教育教学改革良好制度生态的形成提供了治理基础，为教学行政管理部门的职能转变和服务水平提升创造了条件，使本科教育改革的决策更加科学化、民主化。

2．教学内容和课程体系改革取得了突破性进展

学校2013年启动了“临床医学专业教学改革试点班”，打破传统的“以学科为中心”的教学模式，率先在基础医学院和临床医学院开展了以“器官系统为中心”和“以器官系统疾病为基础”的课程体系改革，全面进行了基础医学课程和临床医学课程的整合，编写了整合课程教材，进行了崭新的教学模式有效的尝试，取得了阶段性的进展。新的教学模式避免了学科之间的重复与脱节，使医学生能够对所学知识进行横向联系，有利于提高学生的自学能力和分析问题、解决问题的能力。

3．教学方法改革成效显著

学校积极推行“以学生为中心”和“自主黄金城娱乐,黄金娱乐登陆”为主要内容的教育方式和教学方法的改革。大力推行案例式教学法、PBL教学法和小组讨论式等教学方法。目前，有8个教学单位的57门课程自编了课程教学案例集锦，并在教学中使用。在开展PBL教学的过程中，邀请了哈医大专家进行相关知识培训和示范教学，并选派教师外出黄金城娱乐,黄金娱乐登陆。目前在部分基础和临床医学课程中实施，收到了较好的教学效果。在小组讨论式教学中，实现了师生教与学的互动，提高了学生分析问题和解决问题的能力。第一临床医学院全面开展小班授课，在见习课中尝试小组讨论式教学，提高了教学效果，学生反响良好。

4．学生成绩评定体系进一步完善

学校努力建立和健全学生学业成绩全过程评定标准和评定体系，下发《黄金城娱乐,黄金娱乐登陆修订课程考核方案的通知》，各教学单位对各门课程考试内容及形式进行全面梳理，科学设计课程考核方式，采用过程性评价与终结性评价相结合的考核模式，注重形成性评价工作的开展。在第一、第二临床医学院的临床教学中全面推行了形成性评价，课堂测试、见习课的病例分析、病历书写、技能操作等多种评价方式。学校还出台了《牡丹江医学院五年制医学类专业综合考试实施方案》，实行了包括基础理论综合水平考试、专业理论综合水平考试、外语水平综合考试和医学专业技能考核的“三水平一技能”综合考核办法，全面考核学生的临床综合能力。

5．开展早期接触临床活动

学校开展了形式多样的早期接触临床活动，注重培养低年级临床医学生的临床意识。在一年级公共外语的教学中，增加了医学词汇及背景知识的讲解，使学生在外语黄金城娱乐,黄金娱乐登陆中了解医学专业常识。开设了临床医学导论课程和各种实践活动，在2013级临床医学专业学生中开展了专题讲座、参观医院等活动，对学生进行医院功能介绍和专业教育，使学生了解医学教育的特殊性、医生必备的职业素养等。

五、提高质量保障体系

㈠ 建立健全校内本科教学质量监控和保障体系

学校建立健全校内本科教学质量监控和保障体系，同时加强对校外利益方信息的收集与处理，建立了由外部评价和内部评价相结合、覆盖各个教学环节的教育评价体系。教育评价体系由目标系统、标准系统、组织系统、评价系统、信息系统和奖惩系统6个子系统组成，每个系统包含若干个功能模块。其中目标系统、评价系统、信息反馈系统是整个教学评价体系的核心。各系统相互协调、相互促进，不可分割，形成一个科学、合理、完整的闭合环路。

㈡ 教育评价运行机制

学校建立和完善一系列教育评价制度，包括《牡丹江医学院教学质量监控保障体系及实施方案》、《牡丹江医学院教学检查制度》、《牡丹江医学院教师教学质量评价办法》、《牡丹江医学院教师同行评教实施办法》、《牡丹江医学院学生评教的实施办法》、《牡丹江医学院教师评学办法》、《牡丹江医学院学生信息员制度》等；制定《牡丹江医学院教育教学质量标准》，建立健全各主要教学环节的质量标准。调整了本科教学指导委员会成员，增加了卫生局领导、学生家长和学生等利益方代表，为教育评价的开展提供可靠、真实的评价依据。教育评价主要从教育计划、教育过程和教育结果三个方面进行全面评价。

教育计划评价的具体做法是在教育计划实施过程中，通过采用多种渠道了解教学相关利益方对教育计划的意见和建议，如组织校内外专家讨论，召开教学督导、教师和学生座谈会，收集毕业生调查中的反馈信息等；教育过程评价以内部评价为主，以评教、评学、评管和评估四种形式进行，从各个教学环节对教学质量进行评价；教育结果评价以外部评价为主，主要通过本科生毕业率、学士学位授予率、毕业生跟踪调查、执业医师资格考试分析报告等方面进行评价。学校将教学过程的评价与教育评价结果作为调整教育计划、改进教学工作的重要参考依据。

二级学院的教学工作会议请二级督导、教师和学生代表参与，面向二级督导、广大教师、学生代表征求对现行课程计划的意见和建议。

㈢ 开展教学质量监控工作

教学质量监控体系运行系统对教学过程实施全程监控，主要通过教学检查制度、教学督导制度、教学评估制度、教学评价等结合进行。

1．抓好教学检查、评估工作

学校完成了常规的期初、期中、期末教学检查和日常教学秩序检查，多次对理论教学和实验教学秩序和运行情况进行了随机抽查。学校还组织各种专项检查，如教案、多媒体课件、试卷等检查及考场、阅卷场所的抽查和巡视等。

开展了2014年度本科课程建设质量评估和校级精品资源共享课遴选工作。依据《本科课程建设评估指标体系》、《校级精品资源共享课程评审指标体系》，从院（系）课程建设、教师队伍、教学内容、教学条件、教学方法与手段、教学效果和课程特色7方面认真评比，在学校本科各专业254门必修课程中，评价出优秀课程76门，良好课程33门，合格课程145门，不合格课程0门；校级精品资源共享课46门。

制定《牡丹江医学院临床教学基地评估指标体系和标准》，开展临床教学基地评估，促进了临床教学基地建设。

完成了2014年度两个学期的教师教学质量的评价汇总工作，认真分析了整个学年的评价结果，用于指导以后的教学，从评价结果分析来看，黄金城娱乐,黄金娱乐登陆教师整体教学质量有明显提高。

2．做好教学督导工作

按照学校教学督导工作制度，学校、院（部）两级教学督导组织认真履行监督、指导工作职责。教学督导委员会工作有计划、有总结、有重点，在对教学全过程进行监督、评估和促进教师提高教学水平、协助维护教学秩序等方面发挥了重要的作用。

理论教学和实践教学的课堂教学质量监控进一步加强。校级督导员共计深入教室、实验室和教学单位等1000多次。累计听课1166人次，评价各级教师教学质量1100多人次，参加各类教学活动50多次，提出合理化建议和意见100多条。学校督导组每月听课发现的问题进行梳理后，以教学质量通报形式通报给各教学单位和有关部门，为保证教学质量起到了促进作用。

3．组织开展教学评比活动

学校组织开展了2014年度优秀多媒体课件和优秀教案评选工作。组织申报了第六届黑龙江省高校“多媒体教学软件”和“现代教育技术论文”各5项。

六、学生黄金城娱乐,黄金娱乐登陆效果

㈠ 加强学生素质教育

学校成立了大学生社团联合会，目前下设34个社团，涵盖了学术、公益、文艺、体育四大类。学校积极开展各类校园文化活动，丰富学生的第二课堂。“国家重点京剧院团进校园系列演出”和黑龙江省评剧艺术中心“高雅文化进校园”活动分别在黄金城娱乐,黄金娱乐登陆举行，对广大学生进行了爱国主义教育和伟大的中华民族精神教育。在全省“十万高校志愿者进社区”活动评选中，黄金城娱乐,黄金娱乐登陆青年志愿者义工协会获得先进集体荣誉称号，12人获得优秀志愿者荣誉称号。2014年6月，俄罗斯太平洋国立医科大学举办了远东地区第五届艺术节，黄金城娱乐,黄金娱乐登陆第一临床医学院六名学生表演的舞蹈《青花瓷》获得了团体最高奖。2014年6月5日，黄金城娱乐,黄金娱乐登陆礼仪模特协会、魔方协会、魔术协会、第舞季舞蹈协会、瑜伽协会五个学生社团应邀参加牡丹江市第二届学生社团文化节暨优秀社团展示活动并作了精彩展示，其中第舞季等社团获得“牡丹江市星级社团”荣誉称号。学校还通过开展形式多样的暑期社会实践活动、三下乡活动丰富学生的课外实践，在2014年的学雷锋纪念日中，众多学生志愿者上岗服务，得到广大市民和地铁运营企业的认可和赞许。

学校认真贯彻执行《学校体育工作条例》，实施大学生体育合格标准，采取课内教学和课外锻炼相结合的措施，努力开展丰富多彩的体育活动和各种竞赛活动，学生的体质得到了较好的发展。把体育课当作通识教育的有机组成部分，调动院系开展体育活动的积极性，保证学生经常性地参加体育锻炼，养成“终身体育”的习惯。2014年4月，学校启动了大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动，在校园中营造“运动的青春最美丽”的健康生活氛围 。学校每年在新生入学后开展不同形式的新生趣味运动会，还专门设立了每年一度的大学生体育节，通过有质量的体育课和丰富的体育活动，为学生身体素质的提高奠定了扎实的基础。

为了提高学生英语应用能力，学校实行了英语AB班分层次教学，A班分别进行报刊选读、写作及口语课程，还开展了外语角等教学活动，有效增加了学生的词汇量，提高了学生的写作及英语的实际运用能力。目前正在进行在基础英语黄金城娱乐,黄金娱乐登陆阶段融入医学英语知识的教学改革，大三学生医学英语分专业授课，效果良好。“外研社杯”全国英语演讲大赛，黄金城娱乐,黄金娱乐登陆共有28名选手从初赛中脱颖而出，进入了决赛。演讲组、写作组和辩论组分获牡丹江赛区一等奖。

学校举办各专业技能大赛，提升学生专业技能。在泰山医学院承办的首届“万东杯”全国医学影像学专业大学生实践技能大赛中，以总分第二名的优异成绩荣获大赛团体一等奖，同时，有1名学生获个人医学影像检查技术组（CR技术）冠军，2名学生获得个人总成绩二等奖。

㈡ 科研创新

学校定期开展学术报告，使学生及时了解学科前沿知识。本学年学校举办各类文化、学术讲座49次，其中，校级讲座13次，院系讲座36次。开展各种黄金城娱乐,黄金娱乐登陆竞赛及技能竞赛活动，组织学生开展丰富多彩的社会调查和科研实践活动，取得良好的效果。参加本科生课外、文化活动项目27项，其中，省级大学生创新性实验计划项目1项，学校组织实施大学生创新性实验计划项目26项。在学校召开的第四届大学生科研立项评审会上，共确立17项医药类和18项其他类科研项目为黄金城娱乐,黄金娱乐登陆第四届大学生科研立项项目，往届大学生科研立项结题项目5项并评选出5项大学生科研优秀成果奖，立项数量和质量不断提高。

㈢ 毕业与就业

1．应届本科生毕业情况

黄金城娱乐,黄金娱乐登陆重视本科人才培养质量，学生专业知识扎实，专业技能过硬，整体综合素质较强，应届毕业生学士学位授予情况良好。2014届全日制本科毕业生共有2027人，毕业率为99.30%，学士学位授予率为99.20%。

2．应届本科毕业生就业情况

学校以毕业生充分就业和更高质量就业为目标，凝炼成特色鲜明的“12345”就业工作模式，就业工作成效显著，较好地完成了2014届毕业生就业工作任务，实现了预期目标。

2014届毕业生中有249人考取硕士研究生（其中考取本校13人），出国留学1人，升学率为12.28%；到政府机构就业1人，到事业单位就业672人，到部队就业4人，到企业就业158人，参加国家、地方项目就业78人，灵活就业563人，待就业302人，一次就业率达到88.90%。从各项数据看，黄金城娱乐,黄金娱乐登陆2014届毕业生就业情况与前两年同期相比，呈现稳中有升，良好发展的态势。

多年来，黄金城娱乐,黄金娱乐登陆毕业生一次就业率始终高于全省本科平均一次就业率；近两年毕业生一次就业率、研究生录取率呈上升趋势。尤其是一次就业率中的实际就业数量及比例逐年增加，实现了招生质量与就业质量（就业率）双提高。

3.学生满意度调查

通过发放调查问卷，对200名毕业生所在的就业单位进行了问卷调查，经过对调查问卷的统计，用人单位对黄金城娱乐,黄金娱乐登陆2013届毕业生总体素质评价为“优秀”的占62%，“良好”的占38%。黄金城娱乐,黄金娱乐登陆毕业生以踏实勤奋、专业知识扎实、忠诚度高见长，获得用人单位的青睐。

为了解黄金城娱乐,黄金娱乐登陆学生对黄金城娱乐,黄金娱乐登陆教学工作状况的满意程度，加强黄金城娱乐,黄金娱乐登陆本科教学工作，提高人才培养质量提供决策参考，开展了本科学生黄金城娱乐,黄金娱乐登陆满意度调查。调查问卷从专业课程、教师教学、教学管理、教学条件、教材选用和学生黄金城娱乐,黄金娱乐登陆六个方面进行调查，学生满意率达95%。

七、特色发展

1981年以来，学校曾先后八次组织对黑龙江省基层和农村医疗卫生状况和人才需求的大规模社会调查。根据调查结果，学校确立了为农村和基层服务的办学指导思想和服务面向。新形势下，学校进一步明确了办学特色，即“为农村办学，为基层服务”，服务范围是面向龙江、面向基层，辐射全国。

㈠ 主要做法

1．提出、主持、培养医学村村大学生。

2004年，黄金城娱乐,黄金娱乐登陆提出了将乡村医生培养列入“村村大学生”计划并从在职乡村医生中招生的建议被省政府采纳。在《黑龙江省高教强省建设规划》中，明确牡丹江医学院成为全省乡村医生培养计划牵头单位，由黄金城娱乐,黄金娱乐登陆制定了全省通用的乡村医生培养方案和教学计划。

2．培养免费医学订单定向生。

2010年，国家首次将免费医学生订单定向招生计划纳入普通高等学校招生计划，黄金城娱乐,黄金娱乐登陆是黑龙江省首批招收免费医学生订单定向生的二所院校之一。至今，共招生五届306人。

3．普通本专科生教学中增加适应基层、农村适用技术等教学内容。

4．对学生进行到基层、农村创业的思想教育。

㈡ 实施成效

1.普通本专科毕业生多数成为基层、农村医疗卫生骨干力量

有相当一部分毕业生在本省担任县级医院、县级卫生局领导职务、县级医院科主任、乡镇卫生院院长。多名毕业生被授予全国优秀乡村医生、全国优秀乡镇卫生院院长等荣誉称号。

2.医学村村大学生毕业生返乡后贡献突出

已毕业的医学村村大学生，回到原岗位后，基础理论水平和临床诊治技能上了一个新台阶，服务水平和辐射范围都有大幅度提升，多次救治急重症、疑难病，受到了农民的普遍欢迎。

3.取得系列研究成果

2006年以来，黄金城娱乐,黄金娱乐登陆承担了《与时俱进，探索“为农村办学，为基层服务”的有效途径》等黑龙江省教学革工程项目、中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题等10余项，在《中华医学教育杂志》、《中国高等医学教育》、《中国农村卫生事业管理》等专业杂志上发表相关论文20余篇。2011年，学校校长冯克俭主持的《新形势下深化“为农村办学、为基层服务”特色的探索与实践》项目获得黑龙江省高等教育教学成果一等奖。

4.新闻媒体的报道

2005年10月，中央电视台教育一台以“坚持特色办学，塑造实用人才――牡丹江医学院办学纪实”为题，摄制播放了牡丹江医学院办学特色纪实片。《中国教育报》2006年4月18日第1版以“为农村服务之路越走越精彩”为题报道了牡丹江医学院20多年来坚持“为农村办学，为基层服务”的事迹，并配发了编后语，对学校的办学方向给予高度评价。

《黑龙江日报》2007年5月31日第8版以“以质量求生存，以特色图发展”为题，《黑龙江日报》2008年7月30日第2版以“定位基层彰特色，凭靠特色谋发展”为题，分别报道了黄金城娱乐,黄金娱乐登陆为基层、农村培养医学人才的事迹。《中国教育报》2008年7月16日第3版以《五十载薪火相传 半世纪艰苦创业》为题、《中国教育报》2010年5月26日第11版以《塞北名城毓灵秀 内涵发展阔步行》为题、《中国青年报》2010年6月6日第2版以《北国名城育奇葩 内涵发展更辉煌》为题报道了黄金城娱乐,黄金娱乐登陆发展改革情况，其中坚持“为农村办学，为基层服务”的办学方向是重要内容。

八、教育教学工作存在的主要问题及对策分析

㈠ 教学经费投入需要进一步增加

黄金城娱乐,黄金娱乐登陆近年来在基本建设、学科建设和实验室建设等方面尽管投入较大，但仍不能完全满足学校事业快速发展的需要，办学资源结构性短缺及资金匮乏等问题一时还难以全部解决。今后黄金城娱乐,黄金娱乐登陆将多渠道筹措教学经费，努力争取省、市政府政策上的支持，开通多样化的资助与合作渠道，加大产学研合作办学的力度，确保教学经费逐年增长。建立教学经费经常性投入制度，满足教学工作发展需要。

㈡ 继续强化学生实践能力培养

根据用人单位的评价反馈，进一步强化黄金城娱乐,黄金娱乐登陆毕业生的临床实践能力仍然是教学的努力方向之一。学校将根据《教育部卫生部黄金城娱乐,黄金娱乐登陆实施卓越医生教育培养计划的意见》和《中共中央国务院黄金城娱乐,黄金娱乐登陆深化医药卫生体制改革的意见》，遵循医学教育规律和医学人才成长规律，逐步构建和完善卓越应用型医学人才培养体系。在此过程中，应着重加强医学生的人文素养培育和医德教育，着重加强医学生的临床技能培育，着重解决临床医学本科教育和临床医师规范化培训的对接问题，着重提升学生的创新能力。

㈢ 加大青年教师培养力度，提升教师队伍素质

教育质量的提升有赖于教师队伍素质的提高。目前，青年教师面临着科研和生活的巨大压力，潜心投入教学上的时间相对少。这种状况对提高本科教育质量非常不利，亟待在制度上、政策上加以解决。

学校应从青年教师的现实需求出发，搞好传、帮、带，搭建分享经验与思想的交流平台，组织开展制度化、组织化、专业化的教师培训。发掘校内外优质教师教学发展的培训资源，接轨国内和国际教学发展前沿，开展形式多样、议题广泛的教师培训项目，尤其应加强引导教师对先进教学理念和教学方法的黄金城娱乐,黄金娱乐登陆，努力促进课堂教学从以教师为中心、教学内容为导向的模式向以学生为中心、以黄金城娱乐,黄金娱乐登陆效果为导向的模式转变。营造良好的教学文化和氛围，帮助青年教师加速成长，使他们真正成为牡丹江医学院教育教学发展和改革的生力军。

㈣ 深入挖掘优质教学资源，实现优质教学资源共享

大学教学除了承担人才培养的责任以外，还承担着知识创新、社会服务、文化传承等各项职能。在既定的人力、财力和物力资源条件下，如何满足学生日益多元和不断增长的黄金城娱乐,黄金娱乐登陆和发展需求，是我们长期面临的现实挑战。为了克服优质教学资源的相对不足，我们将一方面继续积极鼓励资深教授承担教学任务，另一方面，跳出传统课程教学组织方式，创新课程组织形态，借助现代传媒和教育技术，扩大优质课程的受益面，让黄金城娱乐,黄金娱乐登陆的学生接触名师，共享优质教学资源。

回顾学校2014-2015学年教育教学工作,我们在人才培养质量保障体系建设上取得了一定成绩，突出了本科教学的中心地位,不断深化教育教学改革，进一步加强了教学内涵建设和特色发展，不断提高人才培养质量。我们将紧紧抓住高等教育发展的机遇，进一步完善人才培养模式，继续深化教育教学改革，大力加强教学基本建设，努力提高人才培养质量，培养黄金城娱乐,黄金娱乐登陆的适应社会需要的优秀应用型人才。