牡医线上教学“全景图”

庚子年初，举国上下，同舟共济，共抗“疫”情。牡丹江医学院深入贯彻落实教育部、省教育厅、省委高校工委“停课不停教、停课不停学”的要求，坚持“停课不停育、质量有保障”为指导思想，认真落实“日考勤、周统计、月报告”制度，形成动态监测工作常态化。截止目前，黄金城娱乐,黄金娱乐登陆已开设245门课程，5578门次，累计教师3987人次，学生575053人次参与线上教学活动，整体教学运行平稳、有序。在全校师生的共同努力下，黄金城娱乐,黄金娱乐登陆网上教学正由“全面保运行”向“稳定提质量”转变。为打赢这场防“疫”攻坚战，确保黄金城娱乐,黄金娱乐登陆教学质量稳步提升，现将黄金城娱乐,黄金娱乐登陆第一月线上教学“全景图”总结如下：

一、早谋划精准备，共为“云端”新课堂

自疫情发生以来，学校密切关注教育部及省教育厅相关工作动态，精心组织部署、落实各部门工作责任，本着“早安排、早部署、早动员、早行动”的原则，积极配合部署防疫期间各项教学工作。2月4日，根据教育部及省教育厅等相关文件要求，开始研究调整2019-2020学年第二学期延期开学期间教学安排，并制定《牡丹江医学院黄金城娱乐,黄金娱乐登陆疫情防控期间本科教学工作调整预案》，同步开始调研线上教学平台相关事宜。线上教学开展一个月以来，教务处及相关职能部门多次召开线上教学工作视频会议，不断分析总结问题，从发布线上教学日程安排、反复调试课程平台，到教学资料准备、线上教学演练，网上授课的各环节各流程均做到有方法、有预案、有要求，为云端课堂的顺利开展奠定良好基础。

二、转思维抓创新，开启“线上”新模式

为确保线上教学有序高质进行，提出“3+2线上混合式教学模式”， 即（直播授课、录播授课、音频授课）+优质网络资源+教学互动。直播、录播、音频授课：以10-20分钟微课为主，抓住学生注意力黄金时段，讲解重难点知识，培养学生的高阶性；优质网络资源：向学生展现课程前沿知识，提高课程创新性和挑战度；教学互动：既能扩大课堂黄金城娱乐,黄金娱乐登陆的深度与广度，活跃课堂气氛，也能考查学生本节课的听课质量和黄金城娱乐,黄金娱乐登陆效果。“3+2线上混合式教学模式”对老师的综合素质提出较高的要求，促进教师不断提升，开展有效教学。

三、进课堂换身份，体验“空中”新教学

为及时掌握线上教学整体情况，持续改进在线教学质量，学校依托信息化工具，继续落实督导组和校院领导听课制度。校领导亲自深入网络教学平台巡视线上教学情况，体验线上教学新模式。校级督导、二级学院督导、教学管理人员纷纷进课堂实时在线听评课，分析总结不同教学软件的优缺点，协调解决在线教学中出现的各种问题，从细节上帮助和服务广大师生，为教师提高线上授课质量提供了指引，进一步规范了教学秩序，为提高教学质量提供保障，确保线上教学“标准不降、实质等效”。

四、抓机遇克时艰，迎接“主播”新挑战

黄金城娱乐,黄金娱乐登陆教师为打好线上教学这场战“疫”，积极黄金城娱乐,黄金娱乐登陆各种平台的使用、探索线上教学方式。分别以超星黄金城娱乐,黄金娱乐登陆通、腾讯课堂、云班课、钉钉、智慧树等平台为战地，根据专业和课程特点，灵活选择直播、录播、慕课等教学方式，采取不同的教学手段，开启最美“主播”新征程。线上教学开展以来，教师们不断提升自身的线上教学技能，不断更新教学方式、教学PPT课件、黄金城娱乐,黄金娱乐登陆资料，测试问题等，全力保障学生线上黄金城娱乐,黄金娱乐登陆兴趣，保证线上线下教学实质等效，有效确保了线上教学的顺利开展。

五、拓课堂提能力，适应“抗疫”新形势

意外的疫情使传统课堂教学变为云端线上课堂，同学们迅速适应新形势下的教学方式，黄金城娱乐,黄金娱乐登陆热情很高涨。认为网络授课为自己带来了拓展课堂空间的机会，在线教学效果不比实体课堂逊色，甚至更好，视频感觉更亲近了，不用占座，不用担心PPT后排看不清，与教师交流、同学讨论更加充分。老师的辛苦付出得到了学生们的充分认可，学生们面对“抗疫”时期新的教学模式，表现出强烈的黄金城娱乐,黄金娱乐登陆兴趣，线上教学取得了阶段性胜利。

六、立典型学典范，发挥“示范”新效应

为进一步提高线上教学质量，确保线上与线下课堂实质等效，助力教学引领及黄金城娱乐,黄金娱乐登陆引导作用，组织开展了“立典型、树教风；学典范、促学风”活动，牡丹江医学院教务处微信公众号同步推出【教学“疫”线（管理篇）】、【教学“疫”线（教师篇）】、【教学“疫”线（学生篇）】三个系列栏目。截止目前，已推送优秀管理案例、教师典型、学生典范共计40余篇。

七、保质量促提升，总结“疫线”新报告

3月2日“牡医空中课堂”如期开展，为实时掌握“云”课堂教学效果，针对全校师生进行问卷调查，对有效建议及时汇总，并落实整改措施。线上教学开展一个月以来，从“摸索前行”、“稳定运行”向“提升质量”转变，为及时总结黄金城娱乐,黄金娱乐登陆线上教学的阶段性成果，发布了首日、首周、首月线上教学运行质量报告，交流探讨了较好的经验和做法，同时对存在的问题及时反馈并提出整改意见，进一步提高教学水平，提升教学质量。

八、重思政深教改，打造“育人”新体系

引导教师将疫情防控中先进典型和案例融入到教学中，注重学生的思想引领、舆论引导，结合实际课程教学内容，明确思想政治教育的融入点，打造具备医学特点的专业思政、课程思政与课堂思政协同育人体系。各教学单位要开展系列专题调研，收集意见反馈，及时动态调整，最大限度地保证教学效果，充分利用黄金城娱乐,黄金娱乐登陆已经建好的精品在线课程资源，发挥示范效应。鼓励教师抓住疫情期间教学模式转变的机遇，积极进行网上课程建设，持续反思改进，创新教学模式，将在线教学推向一个新高度，开发有特色、有创新的课程，建设一批线上精品课。