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教学“疫”线再出发之十六:教学工作稳推进,云端收获共成长——生命科学学院线上教学记实
作者:     时间:2022-05-02     资料来源:      浏览次数:次


生命科学学院成立以来,依托医药研究中心和国家级一类特色专业医学影像学,以发展“新医科、新工科”为己任,以“医工结合”为起点,深化生物医学工程专业建设,积极推动工作性质和中心的转变,逐步实施承担教学任务前的各项筹备工作。2022年春季学期根据学校新冠疫情防控要求,生命科学学院各项教学工作全面转为线上,教学筹备工作按照预定目标顺利进行。

一、升级目标、学院共建,优化人才培养体系

学院以“立德树人”为根本,以培养具有实践和创新能力,服务地方经济发展建设的应用型人才为目标,深化“三全育人”综合改革。围绕“新医科、新工科”办学理念,促进“医工结合”与理学的进一步融合,在保证原有专业特色的基础上,形成了独具“理医工结合”特色的生物医学工程专业。

为达成人才培养目标,深化学科融合,学院与基础医学院联合建设生物信息学虚拟教研室,与医学影像学院医学图像处理教研室、影像诊断学教研室、影像设备教研室,联合开展课程体系建设,增设《生物医学工程》、《化学生物学》、《生物材料学》、《生物信息学》、《生物工程概论》、《3D打印技术》6门课程,搭建了较为完整、有机的课程体系,优化了人才培养方案,逐渐形成了“两翼一融合”人才培养模式(即:现代产业学业+专业技能大赛的创新培养平台;理医工相融合的三大核心课程体系;集专业指导、职业规划、科研创新、黄金城娱乐,黄金娱乐登陆方法、教育育人为一体的学业导师制)。


二、调研论证、逐级审核,线上严把教学大纲关

教学大纲是指导教学工作、规范教学行为、明确教学职责的纲领性文件。41日,学院线上组织召开“启动修订新增课程教学大纲工作会议”,要求:1.各教研室负责人为大纲修订第一责任人,负责本教研室大纲修订工作的组织安排,修订后上传至教务科,由教学副院长、院长逐级审核,反复修改。2.根据《牡丹江医学院2020年编制修订本科各专业教学大纲指导意见》文件要求开展工作,大纲要求、格式要严格按照指导意见要求进行修订。3.认真黄金城娱乐,黄金娱乐登陆《“课程思政”教学设计编制指南》,根据指南编写好大纲中的【思政元素】。4.发挥学院特色,新增【拓展内容】项目,将本学科前沿科研知识、科研方法、科研理念与所授课程内容相融合。

各教研室高度重视本次教学大纲的修订工作,通过线上黄金城娱乐,黄金娱乐登陆、调研、探讨、论证等,均按要求按期高质量地完成了教学大纲的初稿,经教学副院长、院长逐级审核,反复修改后,教学大纲的编制工作圆满完成。



三、线上听课、四学一想,提升教师教学能力

听课是培育教师教学能力的有效方针和必要手段,依照黄金城娱乐,黄金娱乐登陆疫情防控相关文件的要求,我院组织开展了教师线上听课学课活动。

活动中听课教师要熟悉课堂过程,做到“四学一想”,即:1.“学”授课教师对课堂教学时间分配和上堂课程内容总结、本堂课程引入、教学各环节的顺序安排。2.“学”授课教师在课堂教学中,对课堂秩序的管理、突发事件的处理、教姿、教态、语言的表达等。3.“学”授课教师对课程的重点、难点知识的深度的把控,怎样纵横联系学生已有知识举例说明,化难为易,突破难点,突出重点的。4.“学”授课教师使用了那些教学方法、手段,是通过何种方式让学生积极参与教学活动,如何运用现代教学信息技术以及线上教学平台。5.“想”听课后,要认真思考总结,记下其得失优劣,写下自我反思之法,借鉴之道。并和自己的备课思路进行对比分析,大胆地去粗取精,扬长避短,做好听课感想记录。

本次活动有效促进了学院教师的尽快成长,提升了教学和科研方面的综合能力,能够更好地承担教学工作任务。



疫情期间,牡丹江医学院的各个教学单位不断提高线上教学技能,改进线上教学方法,使线上教学的效果与线下教学同质、等效。在此期间,生命科学学院上下齐心,稳步推进承担教学任务前的各项教学准备工作。让我们共同努力,渡过难关,为牡医的美好明天贡献自己的微薄之力。



供稿:教务处|编辑:杜娟|编审:俞春利