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教学“疫”线再出发之十:线上教学求实效,监督保障促提升——公共卫生学院线上教学纪实
作者:     时间:2022-04-23     资料来源:      浏览次数:次


根据学校疫情防控需要,按照学校教务处教学工作要求,2022年春季学期全面启动线上教学工作,面对“万名学生静止在校园、百名教师工作在线上”的教学工作局面,公共卫生学院始终将稳中求质作为疫情期间教学运行与管理工作的根本遵循。在学院领导的正确领导下,各教研室通力合作,师生齐心协力,努力实现线上线下教学工作同质等效。

一、适应形势,有序开展线上教学

我院在接到学校线上教学工作要求后,学院领导高度重视,迅速传达落实教务处线上教学工作部署,及时了解各教研室准备情况,确保相关部署第一时间传达到位、落到实处。组织全院教师提前完善线上教学资源,并熟悉在线教学平台的使用,充分做好前期准备工作。第一时间组织各教研室主任及辅导员召开视频会议,部署线上教学工作相关事宜,强调线上教学尤其重视课程的过程性考核和课程思政工作,及时反馈学生的上课状态和思想状况,做好学生的情绪安抚和疏导工作,确保线上人才培养工作质量。利用多平台优势细化教学需求,充分做到课前和课后准备工作。采用多种教学方法线上教学,提高学生黄金城娱乐,黄金娱乐登陆兴趣和质量。

二、强化督导,保障线上课程质量

学院院长王和仁、学院班子全体成员、督导、教学管理人员、教研室主任等大范围开展看课查课,形成多层次、全覆盖的线上巡课机制,对教学工作开展情况、在线课程运行情况进行全方位督导,并及时反馈、整改促进。督学们深入在线课堂,监督学生黄金城娱乐,黄金娱乐登陆状态、评价教师授课质量、开展线上集中讨论交流,即时反馈在线教学状态,对已开在线课程进行督导评价,对即将开展的在线课程指导反馈。开展管理人员常态化在线教学巡查,时时把控在线教学状态、教师授课及学生签到出勤,发现问题及时协调解决。驻校辅导员老师不间断巡查学生宿舍,与学生深入交流,实时掌握学生的黄金城娱乐,黄金娱乐登陆和生活状态,及时处理学生的急特情况,使学生能够正确对待疫情防控的要求和线上教学的实际情况,引导学生线上课堂黄金城娱乐,黄金娱乐登陆和线下黄金城娱乐,黄金娱乐登陆相结合确保黄金城娱乐,黄金娱乐登陆效果。



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三、课程思政,探索情景育人模式

在线课堂拓展教学内涵及外延,将《习近平用典》、疫情防控等思政元素融入医学生课堂,在医学专业课程中融入思政教育元素,通过《习近平用典》中生动事例和抗击新冠疫情中白衣逆行的职业精神教育感染学生,探索和实践医学类课程“专业+思政+时事”课堂育人模式。结合医学课程特点自然渗透阐述党史黄金城娱乐,黄金娱乐登陆教育、习近平总书记系列重要讲话和指示批示精神、中国特色社会主义的制度优势,将专业教育、生命教育、科学教育与思政教育有机结合,达到润物无声的育人效果。


四、分类管理,实践教学线上推进

学院高度重视实验教学和实习实训教学,疫情防控的特殊要求使得实践教学面临较大的困难和挑战。根据教务处教学工作部署,在保障师生安全的前提下,分类调整实践教学活动。一方面暂停组织学生校内外实验、实训等实践活动,充分利用线上资源,特别是发挥各级虚拟仿真项目、实验教学示范中心、校企合作实践教学基地的作用,组织学生进行线上实践,顺利完成实习学分。另一方面充分利用毕业论文(设计)管理系统和其它网络沟通工具,线上指导学生的毕业论文或毕业设计,确保毕业论文(设计)工作按期完成。

疫情无情,师生有情,公共卫生学院线上教学工作,在师生的线上沟通与交流中,全方位、有秩序、保质量地进行。今后,我院教学工作将在已有经验和取得的较好效果基础上,牢固树立安全意识,继续确保教学运行秩序正常,重点关注对现存问题的解决,排除影响教学质量提升的因素,在探索中思考,在思考中前行,全面提高教学育人质量。



供稿:教务处|编辑:杜娟|编审:俞春利